牡丹区：多措并举 推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进

    菏泽广电网讯 近年来，牡丹区以建设教育强区为总体目标，坚持实施农村教育城市化发展战略，以硬件整合为基础，以软件提升为关键，进一步优化教育资源配置，全面推动义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”迈进。

    课间操是学生每天都必须参与的一项体育活动，而在牡丹区安兴镇中心小学，却把课间操做出了花样。每到上午的大课间，同学们做完广播体操就会迅速的分成两队，女生跟着音乐跳起《海草舞》和《爱的华尔兹》，男生则跟随节拍开始表演花样篮球,整个校园充满着青春、健康的旋律。

    冯越 牡丹区安兴镇中心小学五年级学生：我喜欢现在老师教的课间操，因为可以提升我们的艺术细胞，我喜欢跳舞。

    除了特色课间操之外，安兴镇中心小学还开设了十几本校本课程，让农村孩子和城里孩子一样可以学习到特色课程。但是城乡、区域间学校师资水平的差距，依然是制约教育均衡发展的突出问题。为此，安兴镇中心小学采取与优质学校结对的形式，双方交流对调老师，实现了区域内优质资源共建共享。

    周中秋 牡丹区安兴镇中心小学支教老师：我们南城来了六位老师，她们去我们南城那边交流的也是六位老师，（南城）派出的都是相当棒的老师，主要是帮助他们在教学方面，还有教学管理方面有一个提升，对农村学校在教研方面也能起到一个帮助的作用。

    今年牡丹区招聘教师480人，绝大部分都安排到农村教学一线。这个区近几年已连续向农村充实师资近2000人，以优化农村学校师资结构，提高农村学校师资水平。2018年，又把186所城乡中小学组成25个发展共同体，通过捆绑式发展提升整体办学水平。

    张齐 牡丹区吴店中学校长：我们投入400余万元，建设了教师周转宿舍共计48户，同时完成咱们室内配套及周边硬化工程。

    近几年，牡丹区累计投资7.8亿元，完成农村中小学建设项目630个，建设各类校舍面积31万平方米、运动场面积95万平方米；同时该区还投资2.56亿元，为农村学校配备图书、微机、音体美器材等，努力提高办学水平、缩小城乡教育差距，促进每一个学生的健康成长，全面推动义务教育发展由基本均衡向优质均衡升级。