单县博爱学校：第109个孩子

       菏泽广电网讯   习近平总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递。在单县，有一所特殊的公立学校，它是政府专门为贫困家庭的孩子而建，取名为“博爱”。让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望，博爱学校正通过一点一滴的浇灌，浸润孩子们的心田，让他们茁壮成长。

       清晨，当第一缕阳光突破云层洒向晨露，田野深处的学校又迎来新的一周。

       单县博爱学校二年级数学老师 马大千：周末给大家布置的作业都完成了吧？

       学生：完成了。

       这个姑娘叫冯春雨，今年11岁。同龄人都在上五年级，她才上二年级。8岁前，因为脑瘫，春雨没法直立行走，一直没有去过学校。

       冯春雨的妈妈 冯桂玲：我下地，她搁后面爬。我走一步，她爬一步。

       春雨的父母体弱多病，家里仅靠几亩薄田艰难度日。3年前，精准扶贫政策的实施，让这个家如逢春雨。针对贫困人口的医保和政策兜底，让春雨在济南顺利完成了手术。 【正文】 可当春雨身体渐渐好转，父母仍然不准备让她去上学。

       单县人大常委会副主任 单县博爱学校第一校长 朱艳霞：她（春雨）家长说的意思是干嘛，就是将来这个孩子长大了嫁个人就行了。

       单县博爱学校校长 鲍珊：对，对。

       朱艳霞，从教20年，是单县博爱学校的主要推动人；鲍珊，是这所学校的校长。博爱学校，是一所公立寄宿制小学，成立于2018年，专门为深度贫困家庭、缺少父母呵护或者父母没有教育能力的孩子们而建，吃、住、照管费用都由财政承担。学校里的每一个孩子，都是朱艳霞和鲍珊挨家挨户走访，一个一个招进来的。

       单县博爱学校校长 鲍珊：她（春雨）家就是最远的一个地方，就是全县最远的乡镇最远的村庄。

       大哥，大哥在家里吧？

       这是朱艳霞和鲍珊第4次来到春雨家。一番细致的工作做下来，终于解开了春雨父母心里的扣。

       冯春雨的母亲 冯桂玲：她学个字不孬。俺把俺闺女交给你们了，你要是能培养好她，咱脸上有光。你教育好了…… 

       单县人大常委会副主任 单县博爱学校第一校长 朱艳霞：我们尽我们最大的努力，咱家长你们也做好配合。

       历时3个月，朱艳霞和鲍珊走访了全县22个乡镇、412户特困家庭，最终确定了博爱第一批录取学生119名。春雨，是这个大家庭的第109个孩子。

       单县博爱学校大队辅导员 王亚君：4，30个。

       博爱，就是孩子们的“第二个家”。在老师的帮助下，春雨的双腿越来越有力。而无论她走到哪儿，总有一名老师或者小伙伴牵着她，给她助力。可有些时候，春雨还是显得有点不合群。

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：我还是从前这个少年，我还是从前那个少年……

       单县博爱学校校长 鲍珊：刚开始来的时候，确实说她没有朋友。下课课间的时候，然后就是他们班上体育课的时候，她也不好意思去和其他的孩子在一起玩，然后她就来我办公室玩。她就把小刺猬、小羊抱过来，在这她就自己跟它对话，在那玩。

       端午节即将到来，学校正好要举办活动，鲍珊决定选择一种特别的方式，让春雨也可以参与进来。

       单县博爱学校校长 鲍珊：都说国很大，其实一个家。五指并拢，就像一个小房子一样，你比成一个“家”的形状。春雨，把胳膊再立起来一点，再陡一点。诶，对。

       “手语舞”，这种用手来表演的舞蹈，让春雨觉得有些新鲜。

       单县博爱学校校长 鲍珊：我看看哪一个同学能把我讲的动作全部都能做下来。我们选几个跳得最好的同学，课间操的时候教给其他年级的孩子跳，可以吗？

       学生：可以！

       单县博爱学校校长 鲍珊：有没有这个信心？

       学生：有！

       两年来，春雨还是很难融入集体生活，在博爱学校举办的活动中，她更多的是当一名观众。

       单县博爱学校二年级学生刘巧:冯春雨，我来了。

       单县博爱学校二年级学生冯春雨：刘巧，要是洗完你帮我（把盆子）端到我屋子里，好不好？

       单县博爱学校二年级学生 刘巧：没问题。

       除了同学帮忙，博爱学校为孩子们专门配备了生活老师，和孩子们吃住在一起，细心照顾着日常起居。

       单县博爱学校生活老师 许彦荣：他们都自己走动方便，就她不方便，特殊照顾一点。

       春雨去食堂吃饭，每次都要经过鲍珊的办公室。朝夕相处下来，她早已把鲍珊当作自己的妈妈。

       单县博爱学校校长 鲍珊：这个材料等着要，你先去吃。

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：你可以到明天去。不行，你先走，你先走。走吧，走吧。

       单县博爱学校校长鲍珊：那走吧，一块去，走吧。

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：走，走吧。那你牵着我的手。

       单县博爱学校校长 鲍珊：牵你手，牵你手。

       手牵手，心连心，为了帮助春雨打开心结，鲍珊一直坚持用“手语舞”教学。

       单县博爱学校校长 鲍珊：孟欣媛和冯春雨两个同学刚才那个“天地”的动作做得特别地有力量，特别地好，提出表扬。接着我们往下……

       受到表扬的春雨，有点受宠若惊，表演起来也更走心了。

       单县博爱学校校长 鲍珊：谁是他们四个里面动作做得最完整最好的？

       学生：张阳，冯春雨。

       单县博爱学校校长 鲍珊：冯春雨？你觉得冯春雨是他们四个跳的里面……

       学生：最好的。

       单县博爱学校校长 鲍珊：最好的是吗？请坐。

       趁热打铁，鲍珊想让春雨当一回小老师。

       单县博爱学校校长 鲍珊：课间的时候来教你们班的孩子跳这个手语舞，你愿意吗？

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：愿意。

       单县博爱学校校长 鲍珊：愿意吗？大声告诉我。

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：愿意！还真做老师了。

       这天，春雨起得很早，生活老师特意给她扎了一个精致的发型。兴奋的小春雨，迫不及待地和同学分享“手语舞”。

       单县博爱学校二年级学生 刘博涛：看谁弄得快，是你还是我？三二一，一玉口中国。

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：有了强的国，创造地球的奇迹。

       单县博爱学校二年级学生 刘博涛：今天我就不信了。

       终于到了正式表演的时候，春雨第一次站在大家面前领舞。此刻，嘹亮的歌声响彻整个校园。

       单县博爱学校校长 鲍珊：当老师的感觉怎么样，你觉得？

       单县博爱学校二年级学生 冯春雨：很不错，反正我有很多信心。

       有了当小老师经验的春雨，在平常最不擅长的数学课上，第一次走上讲台答题。

       单县博爱学校二年级数学老师 马大千：结果是正确的。下次在书写的时候，一定要进步，老师期待你的更好的表现。

       让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望，这是博爱的“初心”。去年，鲍珊成立了“心语信箱”，两年时间，已经收到了一大沓信件。这些信件装饰稚嫩，有的语句不通顺，还有错别字，却用最传统的方式，传递着孩子对学校、对老师最朴素最真挚的情感。

       单县博爱学校校长 鲍珊：陪伴是最长情的告白。孩子喊我妈妈，我就要把孩子当成我自己的孩子一样，一定要把这些孩子教育好，让他们成才、成人。

       今年，单县博爱学校入校学生已经达到202名，博爱学校的办学模式也被推广到菏泽全市。星星之火，正以燎原之势，点亮着贫困孩子的成长路。