菏泽深化工学一体化教学改革 精准培育适配产业发展的技能工匠

       菏泽广电网讯 为精准适配区域产业发展需求，破解技能人才培养与市场岗位需求脱节的突出问题，菏泽市深入推进工学一体化技能人才培养模式改革，全面重塑技工教育教学体系，着力培育高素质、实用型技能工匠，为全市经济社会高质量发展积蓄坚实人才力量、注入强劲发展动能。

       精进电动科技（菏泽）有限公司作为国内新能源汽车电机和动力系统领域的标杆企业，其自主研发的碳化硅大功率三合一电驱动系统总成，凭借高功率、高安全、低噪音的核心优势，成为北汽多款车型的核心动力配套部件。近期，该企业生产线迎来了一批特殊的“新员工”——菏泽技师学院的在读学生，校企协同育人的实践场景在此落地生根。

       “企业深度参与学校课程设计，学生在校期间就贴合企业岗位技能标准开展学习，综合素质扎实、适配性强，入职后能够快速适应岗位需求，有效缩短了上岗适应周期。”精进电动科技（菏泽）有限公司人力资源部经理王汉锋说道。

       “毕业即优质就业”的育人成效，是菏泽技工教育改革成果的生动缩影。近年间，菏泽新能源汽车、智能制造、机电装备等新兴产业加速崛起，企业一线专业技术工人缺口持续扩大。反观传统技工教育模式，普遍存在重理论、轻实操的问题，教学内容与产业升级、岗位实操脱节，难以适配企业高质量用工需求，导致学生上岗慢、企业用工成本高、人才供需结构性矛盾突出。

       菏泽技师学院教务处副处长谭志勇介绍，以往技工教学以系统化知识讲授为主，教学全程围绕课本展开，课堂教学要求、内容设置、评价标准均与企业真实工作场景存在较大偏差。毕业生入职后需要企业从零开展二次培训，不仅增加了企业的用工和培养成本，也制约了学生的职业发展速度。

       为彻底破解人才培养与产业需求错位、教学与实操脱节的堵点难点，菏泽市全面推行工学一体化改革，对技工教育培养模式进行全方位重塑。推动教师摒弃“满堂灌”的传统理论授课模式，转型为专注实操指导的企业化导师。改革初期，不少深耕课堂教学多年的教师面临转型困境，不仅学校实训场地、设备陈旧，与企业真实生产场景差距较大，自身也缺乏贴合生产任务的备课、实操教学经验，转型压力显著。

       “刚开始推进一体化教学时很不适应，一方面实训场地设备跟不上企业生产标准，另一方面不清楚如何结合企业生产任务设计课程、指导学生实操，教学压力非常大。”菏泽技师学院数控加工实习指导教师冯枭坦言，经过系统性外出培训和企业跟岗学习后，如今已熟练掌握岗位任务与课堂教学的融合方法，教学思路和实操指导体系愈发清晰。

       为全方位打通教师能力提升堵点，夯实工学一体化教学基础，菏泽技师学院设立每年50万元专项师资培训经费，持续搭建教师成长提升平台。两年来，学校累计开展4期订单班专项师资培训，分10批次组织教师赴全国专业培训基地深造，完成一体化教师专项培训151人次。同时常态化组织教师深入企业一线研学、赴省内外优质院校交流取经，推动教师彻底转变传统教学理念，全面提升实操教学和产教融合育人能力。

       菏泽技师学院党委委员、副院长贾海龙表示，学校依托“校中企、企中校”特色办学模式，紧扣产业发展标准升级实训体系，搭建起从加工工艺到检测标准全覆盖的模块化课程体系。秉持“企业干啥、学校教啥，企业咋干、学生咋练”的核心育人理念，以企业生产合格标准作为学生实训达标标准，彻底打通教学与生产的壁垒。

       为让课堂教学精准对接产业一线，学校建立常态化岗位需求调研机制，每年选派30余名专业教师深入合作企业生产一线，精准梳理岗位技能需求清单，将企业典型工作任务、前沿生产技术、最新工艺标准全面融入校本课程，确保教学内容紧跟产业升级和市场发展步伐。与此同时，学校对标企业真实生产场景，升级打造智能制造产线、新能源汽车实训中心、五轴联动加工中心等12个专业化实训场地，将企业生产线“搬进校园”，让学生在校内即可沉浸式体验真实岗位操作流程。

       菏泽技师学院中西式面点专业教师韩大超介绍，学校通过引入企业真实生产任务、对标行业岗位标准开展沉浸式实操教学，构建起“学中做、做中学”的闭环育人模式，让学生在实操中锤炼专业技能、积累岗位经验，精准对接行业人才需求，为产业发展培育高素质实用型技能人才。

       在校内教学改革升级的基础上，学校持续深化全方位校企战略合作，与86家行业知名企业建立长期稳定的合作关系，累计开设32个特色订单班，联合企业共建人才培养体系，推行“校园系统学习+企业分段实习”的交替育人模式，精准为企业定向输送专业化技能人才，实现人才培养与企业用工的精准匹配。

       目前，菏泽工学一体化教学改革成效持续凸显，有效惠及学生、企业和地方产业发展。全市技工院校已联动各大企业开设87个订单班，年均培育输送高素质技能人才1万余名，毕业生就业率稳定保持在97%以上，从根本上缓解了企业“招工难”、学生“就业难”的结构性就业矛盾，为产业发展筑牢人才支撑。

       菏泽市人力资源和社会保障局党组成员、副局长田孝金表示，下一步，菏泽将持续聚焦主导产业发展需求，纵深推进工学一体化教学改革，持续优化技能人才培养体系，深耕产教融合、校企协同育人模式，稳步走出一条独具菏泽特色的技能人才培育之路，持续培育更多高素质、高技能专业人才，为全市产业转型升级和经济社会高质量发展提供坚实可靠的人才保障。

（记者：邱冰）