菏泽学院教师教育学院学子三下乡：用青春浇灌希望之花

2024-07-09 12:19:36 来源：

[摘要] 为了支持乡村教育事业，增进大学生和农村儿童之间的交流，增进相互理解，促进社会和谐。7月2日菏泽学院教师教育学院“筑梦乡行”暑期实践团队抵达菏泽市半堤镇中心幼儿园开展乡村支教活动。

为了支持乡村教育事业，增进大学生和农村儿童之间的交流，增进相互理解，促进社会和谐。7月2日菏泽学院教师教育学院“筑梦乡行”暑期实践团队抵达菏泽市半堤镇中心幼儿园开展乡村支教活动。

在这个炽热的夏天，有幸作为教师教育学院的一员，参与了三下乡幼儿园活动。这段经历如同璀璨的星辰，在我的人生长河中熠熠生辉，让我对教育、对乡村、对孩子都有了全新的认识和深刻的感悟。

图为志愿者与小朋友一起玩积木高雨珊/摄

当我们踏入那所乡村幼儿园时，我被眼前的景象所触动。简陋的校舍、有限的教学资源，与城市幼儿园的环境形成了鲜明的对比。然而，就是在这样的条件下，孩子们那一双双充满好奇和渴望的眼睛，如同明亮的星星，瞬间点燃了我内心的热情。

在活动的最初，我感到有些手足无措。孩子们年龄尚小，性格各异，要想与他们建立良好的沟通并非易事。但我深知，耐心和关爱是打开他们心灵之门的钥匙。于是，我努力放下自己的紧张，用最温柔的笑容和最亲切的语言与他们交流。渐渐地，孩子们开始接纳我，愿意与我分享他们的小秘密和快乐。

图为志愿者与小朋友在课上的互动牟雪/摄

教学过程是充满挑战与惊喜的。为了给孩子们带来生动有趣的课程，我们精心准备了各种教学材料和活动。在一节美术课上，我原本担心孩子们会因为缺乏绘画基础而感到无趣，然而当我把画笔递给他们时，他们展现出的创造力和想象力让我惊叹不已。他们用稚嫩的小手画出了心中的美好世界，有五彩的花朵、可爱的小动物，还有温暖的家。那一刻，我明白了，每个孩子都是天生的艺术家，他们需要的只是一个引导和鼓励的机会。

与孩子们相处的日子里，我也深刻感受到了他们对知识的渴望。在一次故事课上，我讲述了《小红帽》的故事，孩子们听得聚精会神，眼中闪烁着兴奋的光芒。当我提问时，他们纷纷举起小手，积极回答问题，那种对知识的热情让我深受感动。这让我意识到，教育对于乡村的孩子们来说，不仅仅是获取知识的途径，更是打开未来大门的钥匙。我们作为教育者，有责任为他们提供更多更好的教育资源，让他们能够拥有与城市孩子同等的发展机会。

除了教学，与孩子们的日常互动也让我收获了无尽的温暖和感动。有一次，一个小女孩悄悄地递给我一朵她在路边摘的小花，羞涩地说：“老师，送给你，谢谢你教我们画画。”那朵小花虽然并不娇艳，但在我心中却比任何名贵的花朵都要珍贵。

图为志愿者与小朋友一起玩游戏王梓萌摄

通过这次三下乡活动，我也深刻理解了乡村教育的重要性和紧迫性。乡村的孩子们同样有着无限的潜力和梦想，但由于条件的限制，他们在成长的道路上可能会面临更多的困难和挑战。我们作为未来的教师，有义务为改善乡村教育现状贡献自己的力量。这不仅需要我们具备扎实的专业知识和教学技能，更需要我们拥有坚定的教育信念和无私的奉献精神。

同时，这次活动也让我看到了团队合作的力量。在三下乡的过程中，我们教师教育学院的学子们相互支持、相互学习。在遇到问题时，大家共同商讨解决方案；在分享成果时，我们一起为孩子们的进步感到欣慰。正是这种团结协作的精神，让我们能够克服重重困难，为孩子们带来了充实而有意义的学习体验。

回顾这段宝贵的经历，我心中充满了感恩。感谢那些可爱的孩子们，是他们让我看到了教育的真谛和生命的美好；感谢教师教育学院给予我这次机会，让我能够在实践中成长和进步；感谢一同参与活动的伙伴们，是他们让这段旅程充满了欢笑和温暖。