再穷不能穷教育 我市努力补齐义务教育均衡发展短板

    菏泽广电网讯  我市把提高农村义务教育水平作为脱贫的治本之策，招老师、建学校，双管齐下改善办学条件，提高教育质量，努力补齐义务教育均衡发展的短板。

    新年伊始，我市发布公告，面向全国招聘500多名高层次教育人才，1月23号，招聘开始在菏泽现场报名、资格审核，牡丹区报名点前早早的排起了长龙。

    山东师范大学毕业生李培培说：“因为感觉现在学校的环境都很好，设施也很好，然后师资力量也挺好，所以我就觉得菏泽教育环境还是很好的，就想回来。”

    云南大学毕业生任志远说：“特别是人才引进，对我们这些大学生回来的待遇各方面都还挺好的感觉，我觉得咱们菏泽学校挺优秀，挺有竞争力的。”

    这次教育系统面向全国大规模招聘高层次人才，合格者将通过我市人才“直通车”绿色通道，及时补充到各个中小学校。

    山东省菏泽市巨野县金山路中学副校长赵良波说：“我们学校今年招聘15名高层次人才，计划经过三四年的培养，成为我们学校的骨干力量。”

    根据规划，我市今年将招聘教师3800多名，而从2014年开始，我市已经陆续向各个中小学补充教师1.8万多名。       正值寒假，定陶区邓集小学的部分教职工还在刚建成的新校区里忙活，他们正为新学校启用做最后的准备。

    定陶区邓集小学教师邓慧说：“安上黑板，摆上课桌，教学设施到位后，过了寒假我们就能来这里上课了。”

    定陶区邓集小学校长朱延安说：“老校区很小，操场、实验室、微机室都没有，这边都全了，符合国家标准。”

    同为农村学校，菏泽高新区潘刘小学的师生前段时间已经全部迁入了新校区。潘刘小学原来只有一座教学楼，6个教学班，大班额问题比较严重。

    菏泽高新区万福办事处潘刘小学校长吴玉杰说：“ 新校区能容纳十四个教学班，并且开设了武术、舞蹈等特色课，使学生能在更优质的教学环境中成长。”

    2014年以来，我市投入107亿元改善大班额状况，投入102亿元改善农村义务教育薄弱学校办学条件，共改造学校2000多座，实施项目6000多个，不少学校“旧貌换新颜”。最好的房子是学校，成为我市不少农村的真实写照。