菏泽广电网讯 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的活态载体,传承人是守护这份遗产的核心力量。近年来,菏泽市深入贯彻落实相关政策法规,在非遗优秀传承人的奖励与支持方面持续发力。菏泽市颁布实施的《菏泽市非物质文化遗产条例》,使菏泽成为全省第一个出台非遗条例的地级市。
走进菏泽非遗传承馆,一件件精美的面塑、剪纸、木雕等作品整齐陈列,技艺传承人正在现场演示。这里不仅是展示平台,更是我市非遗保护成果的缩影。近年来,菏泽市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针,在非遗保护领域取得显著成效。 然而,非遗保护工作仍面临诸多挑战。市人大代表杨秀玲在调研中发现,部分传承人面临资金短缺、传承条件有限、年轻人参与度不足等问题。为此,她在市人大会上提交了《关于出台非遗优秀传承人奖励办法的建议》,呼吁建立制度化、常态化的奖励机制,让政策红利真正惠及传承人。
菏泽市人大代表杨秀玲:“非遗的生命力在于传承,而传承的关键在人。我们不仅要给传承人荣誉,更要给他们实实在在的支持,鼓励非物质文化遗产代表性传承人开展授徒传艺活动,让他们有信心、有能力把技艺一代代传下去。”
建议提出后,市文化和旅游局高度重视,开展专题调研,组织召开“菏泽市市级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法”制定意见征求座谈会、专家论证会,既吃透国家、省政策要求,也摸清我市传承人实际需求。
菏泽市文化和旅游局非遗科科长张颖:“对在非遗保护、传承、传播方面做出突出贡献的市级非遗代表性传承人,给予奖励和表彰,并优先推荐参加国家级、省级非遗代表性传承人评选。同时,不断优化市级非遗代表性传承人年龄结构,加大对中青年非遗代表性传承人的培育力度,对于取得突出业绩成果的中青年非遗代表性传承人,适当放宽申报条件,持续提高中青年传承人比例,实现四级传承人梯次配备。"
政策的温暖,最终要靠传承人的获得感来检验。在东明县第三实验小学,山东省级非遗代表性项目东明粮画制作技艺代表性传承人韩国瑞正拿着玉米、黄豆等,给孩子们讲解粮画的历史渊源与制作技巧。丰收季的元素,成了孩子们最好的“非遗教材”。
东明粮画制作技艺省级非遗代表性传承人韩国瑞:“非遗作为优秀传统文化的重要组成部分,越来越受到重视,作为传承人备受鼓舞。”
为了进一步发扬粮画文化,传承粮画技艺,我专门设计了开发出几百套寓教于乐的儿童粮画手工教材,让孩子们既能感受丰收的喜悦,也能动手拼贴,直观体会“粮食变艺术品”的奇妙,慢慢爱上这门手艺。
东明县第三实验小学学生吴优:“我在课上做了一幅关于丰收的粮画,我知道了,原来我们平时吃的粮食还可以做成这么美的画。”
在菏泽,像韩国瑞这样传授非遗项目的传承人还有很多,如今,剪纸、面塑、皮影等传统技艺已成为多所大中小学的“特色课程”。爱好者在剪、捏、拼画的实践中,感受传统文化的魅力。
菏泽职业学院科技园管委会教师张淑:“菏泽职业学院大学科技园作为山东省大中小学生的研学基地,我们将传统的非遗技艺,与音乐、美术、舞蹈相结合,用‘活态传承’的方式,激发孩子们的兴趣,我们同时也提升学生的审美能力和动手的创作能力。”
为确保奖励政策落到实处,市文化和旅游局建立了严格的评选机制。评选工作坚持公开、公平、公正的原则,采取个人申报、单位推荐、县级初评、市级抽查、社会公示等程序,确保每一位获奖者都实至名归。同时,为防止奖励“一评了之”,还建立了跟踪评估机制,对获奖传承人的工作进行定期考核,确保奖励资金真正用于非遗保护和传承。
菏泽市文化馆(曹州文化生态保护中心)馆长张伟胜:“我们不仅关注传承人的技艺水平,还重视他们在人才培养、社会传播等方面的贡献。目前,我们依托市内高校、研究机构、项目保护单位,设立市级非遗传承教育实践基地24处,非遗传承场所100余处,为传承提供教育培训、场地等配套支持。让传承有平台、有保障,才能真正推动非遗‘活态传承’。”
非遗的传承,从来不是“政府单打独斗”,更需要全社会的“共同参与”。为此,菏泽市充分利用各类媒体平台,加大非遗宣传力度。通过举办传统节日活动、文化遗产日系列活动等,让市民在“看表演、买手作、学技艺”中,从“知道非遗”到“喜欢非遗”,再到“参与保护非遗”。截至目前,全市已有国家级非遗代表性项目32项、省级127项、市级421项,各级非遗代表性传承人1000多人。
杨秀玲:“非遗保护不是‘一阵风’,而是一项长期的系统工程。现在政策有了、机制全了,但还需要更多人参与。我希望未来菏泽的非遗,不只是博物馆里的‘展品’,更能成为大家日常生活中的‘元素’,让非遗真正‘活’在身边。”
奖励“落地”,解的是传承人的“燃眉之急”;传承“生根”,靠的是制度保障与社会共识。如今,菏泽正以制度化、常态化的支持措施,为非遗保护与传承铺就“宽路子”,为菏泽文化高质量发展注入源源不断的“传统动力”。
(记者:张文兴)
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