菏泽广电网讯 随着社会的发展,老年人对精神文化生活的需求日益凸显。菏泽市各地积极创新探索,通过打造幸福小院、银龄书院等场所,精准对接老年人需求,让老人们在晚年生活中不仅能享受乐趣,还能发挥余热,真正实现老有所乐、老有所为。
走进定陶区南城社区幸福小院的文艺苑里,多种乐器交相呼应、琴瑟交融。老人们正聚集一起,认真排练着刚刚学习的新曲子,老师则在一旁打着节拍,大家配合默契。
定陶区天中街道居民杨磊:“都是零基础,老师一字一字地教,帮我们教到这个程度,就这也非常有成就感。”
定陶区天中街道办事处党委副书记刘义:“我们经过走访发现,绝大数老年人物质生活比较富足,时间也比较充足。相对来说,他们对精神文化这方面需求度更高。所以,我们根据大家的需求,安排不同的课程,真正让他们学有所用,学有所乐。”
幸福小院的建设就根据大家实际需求,按照“办公空间最小化,服务空间最大化”的原则,盘活老旧房屋,打造集特色课堂、康复驿站等为主的12个功能服务场景。并开设中医特色理疗课程,为有需求的老人提供一对一的专业服务。
定陶区天中街道群众杨翠芳:“我们一上年纪,胳膊腿的经常疼,医生讲的这些知识对我们很有用,给我们扎一扎、按一按很管用。”
为让老人的晚年生活更精彩,成武县精准对接银龄需求,建成首批11家“银龄书院”,将优质文化课堂开到老人“家门口”,设置书法、国画、诗词、养生、智能手机应用等多门课程,让社区里的“银龄书院”,成了文化惠民的“暖心站”。
成武县伯乐第二初级中学校长刘建民:“我们学校选派了五名专业教师,分别从事手工制作,剪纸,太极拳,唱歌,书法等内容教学。丰富了老年人的精神生活,提升了他们的幸福感,同时也增强了我们老师使命感,责任感。”
成武县文亭街道古城社区居民陈蕾:“老师特别有耐心,我们刚来的时候就是零基础,什么也不会,然后老师就是一笔一划地教给,现在基本上我们已经能画成型了。”
“银龄书院”的魅力,远不止于“学”。更是一个激发潜能、反哺社区的“能量站”。 老人们在这里学有所成,自信满满地转身成为社区文化的“传播者”和志愿服务的“生力军”,参加文艺演出、分享所学知识、参与“共享带娃”,从“被服务者”华丽转身为“书院共建者”、“社区贡献者”,释放出温暖而有力的“银龄力量”!
成武县新时代文明实践服务中心副主任王雪璐:“成武县以全龄覆盖、全域共享、全面供给为目标,探索‘养教结合’新模式,整合宣传、教育、文旅、民政等多部门力量资源,把实事办实、好事办好。以建设在新时代文明实践中心(所、站)的文化书院为脉络,逐步延伸至幸福院、城市书房、爱国主义教育基地等多元化场所,满足不同群体的文化需求。”
(成武电视台:郭言芳)
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