菏泽：传统文化进校园 增强学生文化自信

       菏泽广电网讯 为弘扬传统文化，助力校园文化建设，菏泽市各地组织开展传统文化进校园活动，让学生近距离体验优秀传统文化魅力，陶冶学生情操，增强文化自信。

       巨野县书画院培训部主任姚爱红：“勾这个叶子的时候先勾主叶脉，然后在勾页边线。”

       在巨野县站前小学工笔牡丹画社团，姚爱红正在给学生讲授工笔牡丹画的绘画技巧。

       巨野县书画院培训部主任姚爱红：“让学生感受传统文化的独特魅力，坚定了文化自信。”

       优秀传统文化是中华民族的精神命脉。巨野县是“中国工笔画之乡”，开展传统文化进校园活动，培养学生兴趣爱好，也为打响巨野工笔牡丹画品牌培育后备力量。

       巨野县站前小学学生刘鑫乐：“今后我将认真学习工笔牡丹，不断提升自己的艺术素养，为传承非遗文化尽一份力。”

       巨野县站前小学校长伊士涛：“让富有地方特色优秀传统文化进校园进课堂进课程，打造学校美育特色，提升学校美育水平，五育并举，以美育人，促进学生的全面发展。”

       近日，山东省教育厅拟确定38所学校为山东省甲骨文特色学校，成武县郜城第四实验小学凭借自身特色登上了榜单。学校通过特色的甲骨文教学，带领学生感受甲骨文的独特魅力，品味汉字结构美、音韵美和艺术美的同时，不断厚植自己的文化底蕴。

       成武县郜城第四实验小学六年级一班学生刘淑雅：“自从学校开展了这个甲骨文课程之后，我就对甲骨文十分感兴趣，它让我了解到了中国传统文化的博大精深。”

       成武县郜城第四实验小学教师成长中心主任刘振国：“他们从一开始的不认识、不理解，到了现在慢慢地掌握，慢慢地理解，能够清楚地告诉我们甲骨文的含义，它的演变顺序、演变历程，给了我们很大的惊喜。”

       成武县郜城第四实验小学把甲骨文文化作为校本课程引进校园，探索汉字的起源与演变，将甲骨文的知识融入到语文课、美术课、艺术类的校本课程和学生社会实践活动中，在学习体验中感悟中华传统文化的博大精深、源远流长。

       成武县郜城第四实验小学校长李涛：“让甲骨文的文化元素成为育人元素,依托山东省甲骨文特色学校,促进以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承和发展。”