工行菏泽分行“多广角、多视角、多触角”检视问题 推进主题教育走向实处

2019-11-05 17:17:52   来源:菏泽广电网
[摘要] 检视问题是“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键。工行菏泽分行结合工作实际,从“多广角、多视角、多触角”检视问题,推进主题教育往深里、心里、实里走。

         菏泽广电网讯  检视问题是“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键。工行菏泽分行结合工作实际,从“多广角、多视角、多触角”检视问题,推进主题教育往深里、心里、实里走。 

         一是多广角摸准实情。拓宽征求意见渠道,广开言路,征求全行广大党员群众的意见建议。通过发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈、指导组反馈、设置意见箱、微信交流、融e联、学习强国沟通等多种形式,“线下”面对面听取意见,“线上”背对背查找问题,深入查找基层员工最关心、最最直接、最现实的问题,做到了把问题查准、找实。 

         二是多视角查实问题。抓住学习教育这一“仰角”,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中对照查找思想认识问题、工作落实问题、理论联系实际问题。抓住调查研究这一“俯角”,在交流探讨中对照调研课题查找经营管理问题、基层实际问题。抓住谈心谈话这一“平角”,各级班子成员之间谈自身差距、谈对方不足。抓住自我反思这一“独角”,各级党员干部查找自身问题,做到了把问题找小、落细。 

         三是多触角找准症结。从多个触角着手检视、剖析分析,找准根源症结所在。各级班子成员围绕“四个对照”“十八个是否”“近年来上级党组织巡视巡察反馈问题、近三年民主生活会查摆问题”,自觉对标、自我检视,找准差距,一条一条列出问题,形成了问题检视清单,同时将问题清单转化为整改清单、责任清单,做到把问题找优、做常。 

         截至目前,菏泽分行班子和辖属一级支行班子通过多渠道、多途径征集意见建议72个,检视问题53个,完成问题整改27个,主题教育取得初步成效。(侯宪来)

文章关键词: 工行 菏泽 分行 多广角

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